satmadia 2024

  SATMADIA - Senin (14/10/2024/), Komunitas belajar Satriatama kembali mengadakan kegiatan berbagi praktik baik untuk ketiga kalinya. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada hari Senin, 10 Oktober 2024. Berbagi praktik baik di SMP Negeri 6 Yogyakarta bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui berbagi pengalaman dan pengetahuan di antara para pendidik. Kegiatan yang berlangsung secara luring ini dihadiri oleh seluruh guru SMP Negeri 6 Yogyakarta.

Kegiatan kombel Satriatama ini bertujuan untuk memfasilitasi pertukaran pengalaman antara guru dalam kegiatan pembelajaran di sekolah, meningkatkan keterampilan dan kompetensi guru dalam memberikan layanan pembelajaran, memperkuat jaringan dan kolaborasi di sekolah untuk saling mendukung dalam bidang pembelajaran.

Kegiatan kali ini menghadirkan beberapa pembicara yang ahli dalam bidangnya, di antaranya  Ibu Dra. Siswinarni  membahas tentang gaya belajar berdasarkan golongan darah, Ibu Ari Susanti S.Pd., membahas tentang peningkatan konsep diri positif dengan media Johari window, dan Hayati Setiyaningsih, S.Pd., membahas tentang strategi meningkatkan attitude siswa melalui permainan afirmasi positif.

Bapak Ibu Guru menunjukkan antusiasme yang tinggi sepanjang acara, aktif berpartisipasi dalam sesi tanya jawab dan diskusi . Salah satu peserta, Ibu Almira selaku guru GPK menyatakan, "Menurut saya kombel berbagi praktik baik yang dilakukan oleh BK sangat menarik karena guru BK selaku pembicara bersifat interaktif sehingga suasana tidak membosankan."

Dengan terlaksananya kegiatan berbagi praktik baik #3, Komunitas belajar Satriatama berharap dapat terus menyelenggarakan acara serupa secara rutin. Diharapkan, kegiatan ini dapat menjadi wadah bagi para guru BK untuk terus belajar dan berkembang demi memberikan layanan terbaik bagi siswa.

Komunitas belajar Satriatama berkomitmen untuk terus berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan semangat kolaborasi dan inovasi, komunitas ini yakin dapat memberikan dampak positif yang signifikan. (HS)